Libros, lectura, escritura...

El blog de la biblioteca del IES Auringis pretende ser un medio a través del que la comunidad educativa pueda conocer todas las actuaciones que en torno a la lectura, la escritura, los libros, los autores… se llevan a cabo en nuestro Instituto. También se podrán compartir las opiniones acerca de los libros que estamos leyendo, las recomendaciones, las novedades… Poco a poco esperamos llenar de contenido un Blog que nace para quedarse. Aporta tus entradas, envíalas a biblioauringis@gmail.com y las publicaremos.

martes, 8 de abril de 2014

Los Jóvenes que fueron seleccionados para el Programa Modelo de Parlamento Europeo nos cuentan su experiencia

Miguel Ángel Aguilar:  El Modelo de Parlamento Europeo es el comienzo de una gran experiencia, ya que es una manera de conocerte más a ti mismo, además de conocer a una gran cantidad de personas con las que poder compartir opiniones. Al vivir esta experiencia, uno se da cuenta de que es una manera muy sencilla de aprender algo que pocas veces podrás disfrutar en la vida. Esta experiencia, además de enseñarnos a expresarnos mejor, nos ha enseñado a ser mejores personas, a ponerse en la piel de los demás. Por último, las 4 personas (Alicia, Helena, Irene y yo) que hemos vivido esto, y gracias a nuestro profesor Manuel Valdivia que ha sido nuestro pilar más fuerte, estamos seguros de que nunca olvidaremos la experiencia, porque como dijo un compañero en su discurso inicial: 'Nos hemos contagiado del virus MEP'.

Alicia López Toledo: Para mí el MEP ha sido una experiencia diferente, en la que he aprendido una serie de valores, y de la que también me he llevado una impresión negativa. 

La parte mejor, es la de conocer a personas que tienen los mismos intereses que tú, y con las que congenias desde el primer día. Además,  aprendes de temas de los que probablemente habías oído una o dos veces a lo largo de tu vida.
Hay que destacar que llegas a un punto en el que te metes -en mayor o menor medida- en el papel de parlamentario; el ''virus MEP'' te invade, y tienes un afán por saber más acerca de tu tema. En mi opinión, esta organización tiene la buena intención de premiar a los brillantes alumnos, que se esfuerzan y disfrutan aprendiendo.

Sin embargo, hay también ciertos aspectos que hacen del MEP una experiencia menos atractiva: se fomenta de manera excesiva la competitividad, sin prestarle atención a la racionalidad. Los participantes defienden su idea hasta el final, y no ceden a modificarla, por muy absurda que sea. Se respeta el turno de palabra( debido al protocolo), pero pocas veces escuchan cuando el otro está hablando. Los jóvenes se mueven por sus propios intereses, y el más listo es el que lleva una pila de información, en vez del que tiene mayor capacidad de razonar sobre el asunto. 

Helena Arjona: ¿Qué qué ha sido el MEP para mí? El MEP ha sido una experiencia, un estilo de vida, un virus que nos ha infectado de conocimiento y conciencia, una enfermedad sana que nos ha aportado pensamiento crítico y criterio. El MEP ha sido una oportunidad de adquirir madurez, de ponernos en la piel de los políticos, de sentir que tenemos la capacidad de cambiar el mundo.



Irene Rosado: El 28 de febrero fui a un concurso denominado mep (modelo de parlamento europeo). Allí estuve durante cuatro días conviviendo con  jóvenes de mi misma edad discutiendo de temas para que entendiésemos cómo funciona el mundo de la política. Me he llevado una gran experiencia y un gran número de amigos.

En cuanto al trabajo, el primer día nos reunimos para realizar una lluvia de ideas y los demás días nos dedicamos a debatir sobre ellos y redactar resoluciones sobre ellos. Allí pude ver que la gente tenía muchas formas de pensar, algunas muy diferentes a la mía.

En definitiva, ha sido una experiencia muy interesante y que me ha aportado muchas cosas, pero sobretodo me ha hecho decidirme sobre una cosa: no tengo madera de política.


Pincha aquí para ver algunas fotos del programa

martes, 18 de marzo de 2014

Día de Andalucía: Símbolos y Mitología en Nuestras Señas de Identidad

 Esta actividad fue propuesta y llevada a cabo por el profesor de Latín y Griego,  Francisco de Asís Gutiérrez. En ella se ofrecía un análisis de los símbolos de Andalucía, himno, escudo y bandera, explicando su origen y significado. Se llevó a cabo un análisis especial del Escudo de la Junta de Andalucía, debido a la fuerte carga simbólica y mitológica que nos ofrece. Su estudio se completó con un montaje sobre los Doce Trabajos de Hércules, dada la trascendencia de algunos de ellos en la historia de los orígenes míticos de Andalucía. 
La exposición estuvo salpicada de imagen y sonido a fin de hacerla más atractiva y original. En efecto, se ofrecieron tanto imágenes del pasado como de la actualidad, además de versiones recientes del himno y canciones andaluzas referidas al tema que nos
ocupa.
Por último, queda por destacar la colaboración de alumnado de 2º de Bachillerato de latín, quien puso la voz a las aventuras de Hércules, haciéndolas más cercanas a los asistentes.
La actividad pretendió, en su conjunto, acercarnos al conocimiento de la realidad que nos envuelve, heredera del pasado grecorromano que tanto se estudia a través de las materias de Latín y Griego.

lunes, 10 de marzo de 2014

EL EQUIPO DE DEBATE DEL IES AURINGIS VUELVE DE SEVILLA





En el parlamento de Andalucía


Hola, buenos días, me llamo Rocío  y soy del IES Auringis de Jaén,  y mi equipo está representado por Ana,  Laura y Helena, y nuestro profesor Juan Lerma.

Así es como comenzaba Rocío en su introducción. A Laura y a mí, como segunda y primera refutadora, nos tocó defender y refutar con ilusión y convicción los temas y posturas del debate. Ana era la conclusora, la más fuerte y la más convincente, tenía que recoger todos los datos expuestos y barrerlos a nuestro terreno. Con respecto al capitán, Juan Lerma,  ha sido nuestro pilar más fuerte, apoyándonos, haciéndonos reír. Porque con él, la frase del cirujano francés Víctor Pouchet ha sido posible: "El trabajo más productivo es el que sale de las manos de un hombre contento", y nosotras no hemos parado de sonreír pese a las flaquezas. 

Respecto a nuestro trabajo, estamos muy contentos los cinco porque somos de las pocas que verdaderamente han hecho un trabajo en equipo, y los jueces coincidían en que la naturalidad era nuestro punto fuerte, y eso era algo que escaseaba en la competición. 
En pleno debate con jueces y público

Otro punto de nuestro trabajo ha sido la defensa de nuestro proyecto integrado, que me tocó defender , como un dato subjetivo de emprendimiento porque ¿qué estamos haciendo aquí sino aprender a montar y formar una empresa turística? 

Otro punto y el más importante porque era nuestro símbolo,  era Juanito, el sujeto de nuestras argumentaciones y que ha estado con nosotros en la foto oficial.
El equipo completo con su profesor Juan Lerma

Está experiencia para nosotros cinco ha sido algo inolvidable. Sevilla tiene un color especial, es una ciudad inmensa y preciosa. Hemos conocido a gente maravillosa con la que esperamos no perder el contacto. La amistad entre nosotros cinco se ha reforzado, además de las nuevas amistades que he mencionado anteriormente. Pese a la organización -que no era la mejor- lo cierto es que los jueces han sido muy comprensivos con nosotras y han sido también un apoyo. 

Y para finalizar, esta experiencia ha sido una gran lección para nosotros cinco, porque sabemos expresarnos con más claridad y orden, y sin esta experiencia, yo no sabría contaros con claridad y con orden todo esto, y sin embargo, aquí estoy, contándoos nuestra experiencia.
Un poco de turismo en la Plaza de España de Sevilla

Finalmente, queda más que confirmado la cita de Descartes, el "pienso luego existo", porque algo que hemos hecho allí todos ha sido reflexionar, ponerse en la piel de los demás, y es algo que quedará en nosotros para siempre.


Helena Arjona 1º de Bachillerato



viernes, 7 de marzo de 2014

DÍA DE ANDALUCÍA: RECITAL POÉTICO DE ALUMNOS

Entre otras muchas actividades, el Día de Andalucía se conmemoró en nuestro centro con un recital poético de obras de distintos autores andaluces a lo largo de la historia de la literatura española. Romances, Góngora, Bécquer, Manuel Machado, Alberti, Lorca... fueron algunos autores que se pudieron escuchar en el salón de actos de nuestro instituto. Se leyeron también poemas de Miguel Hernández, por lo ligado que este poeta estuvo a nuestra provincia durante su vida.

Por último, hubo un bloque dedicado a autoras andaluzas: Ángeles Asensio, Mercedes de Velilla, Encarnación Sánchez, Ana Rosetti, Elena Rodríguez, María del Valle Rubio Monge, Ana Tapia...






















miércoles, 26 de febrero de 2014

PARLAMENTARIOS EUROPEOS POR UNOS DÍAS

Helena Arjona, Irene Rosado, Miguel Ángel Aguilar y Alicia López

Cuatro alumnos de nuestro instituto , Alicia López, Irene Rosado, Helena Arjona y Miguel Ángel Aguilar, han sido seleccionados para participar en la XIV Sesión Nacional de Modelo de Parlamento Europeo que se celebrará del 28 de febrero al 3 de marzo en Madrid.

Los alumnos han tenido que realizar un trabajo sobre temas que son competencia del Parlamento Europeo ( Las lenguas europeas en peligro de extinción y la diversidad lingüística en la Unión Europea, Acuerdo UE – China,  Reindustrialización de Europa para promover la competitividad y la sostenibilidad del empleo, El impacto de las políticas de austeridad en las condiciones de vida de las personas con discapacidad). Los cuatro trabajos han sido seleccionados de entre más de 250 presentados y ahora nuestros alumnos tendrán que reproducir una sesión del Parlamento Europeo con otros seleccionados del resto de España. Que aprendan a dialogar, a debatir y a redactar resoluciones tal y como lo hacen los parlamentarios europeos es el objetivo de este programa que tiene también una fase internacional a la que acudirán aquellos que sean seleccionados en Madrid.  Esta es la tercera vez que alumnos de nuestro Instituto participan en un programa tan exigente. Este curso solo dos centros de Andalucía han conseguido que sus alumnos sean llamados a Madrid: SEK Alborán de Almería (privado) y IES Auringis  de Jaén (público).


¡¡Enhorabuena a los alumnos y a sus familias y mucha suerte a los cuatro!!

lunes, 24 de febrero de 2014

ANA ALCOLEA EN EL IES AURINGIS

El pasado martes,18 de febrero,nos visitó nuestra querida amiga Ana Alcolea en esos encuentros con autor que ofrece la editorial Anaya todos los cursos académicos.
 
Ana Alcolea, licenciada en Filología Hispánica y Diplomada en Filología Inglesa, es profesora de Secundaria desde 1986, hecho que sin duda le ha servido para conocer el mundo de la adolescencia que con tanta precisión aparece en sus obras.
 
En 2009 edita su primera novela "Bajo el león de San Marcos" (Algaida) y en la Colección Espacio Abierto (Anaya), sus obras, quizá, más  exitosas: El medallón perdido, El retrato de Carlota, Donde aprenden a volar las gaviotas y El bosque de los árboles muertos. En 2011gana la VIII Edición del premio Anaya de literatura infantil y juvenil con  La noche más oscura.
 
En esta ocasión estuvo departiendo con nuestro alumnado de 2º y 3º se la ESO en torno a El medallón perdido y La noche más oscura; ambas ya habían sido leídas y sus historias habìan calado en nuestros chicos y chicas.El encuentro fue muy entrañable, como es habitual con Ana Alcolea, porque es una persona muy cercana y  sabe ponerse a la altura de los adolescentes. Al final del acto la autora se ofreció para firmar ejemplares o cuadernos. El alumnado quedó bastante satisfecho con el encuentro. Les gustó conocer ala autora del libro que habían leído.
 

jueves, 13 de febrero de 2014

LECTURA POÉTICA DE JAVIER CANO

El jueves 13 de febrero,  el poeta Javier Cano Expósito visitó nuestro instituto. En dos sesiones distintas, compartió sus poesías y sus experiencias con la literatura  con los alumnos de 4º de ESO y Bachillerato.
 Javier Cano ha sido galardonado con varios premios, el más reciente es el Premio Internacional de Poesía Antonio Machado por su poemario Tu luz diaria.

Lectura de poemas, experiencias vitales y una invitación a mirar el mundo con otros ojos fueron los componentes de sus charlas con los alumnos del Auringis. El escritor fue presentado por la profesora de Lengua y literatura María José Marchal Escabias.

Algunos momentos de su lectura los podemos ver en los vídeos de más abajo.